【慧聰教育網(wǎng)】ChatGPT的橫空出世掀起了跨領域、跨學科的生成式人工智能(AI-Generated Content，以下簡稱AIGC)熱潮，教育亦不例外。在ChatGPT確實改變教育之前，它究竟對教育意味著什么，自然給人留下了無限的遐想空間。
在第82屆中國教育裝備展示會上，三盟科技股份有限公司（以下簡稱“三盟科技”）推出了智慧教育AIGC大模型平臺，這是ChatGPT在教育行業(yè)融合的一個良好開端，引起行業(yè)的關注和熱議。
展會期間，慧聰教育網(wǎng)有幸采訪到了三盟科技高級副總裁兼CTO韓高強，具體介紹了三盟科技智慧教育AIGC大模型平臺如何為基礎教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級賦能。
三盟科技高級副總裁兼CTO韓高強
借勢而為，教育政策釋放紅利
在ChatGPT掀開的科技盛宴中，生成式人工智能可以啟發(fā)的遠不只是教育轉(zhuǎn)型的方法選擇、技術方案和應用場景，還包括它作為“智慧工具”可以為教育擘畫的轉(zhuǎn)型圖景。而三盟科技作為打造這個“智慧工具“的企業(yè)，憑借著的是自身的技術實力和行業(yè)沉淀。
三盟科技自2013年創(chuàng)立至今，已十載有余，是一家專注教育，專注人工智能、AIGC大模型、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術自主研發(fā)與應用創(chuàng)新的教育高科技領軍企業(yè)。采訪中韓高強談到，AIGC作為新技術產(chǎn)生之后也會跟當年的大數(shù)據(jù)技術一樣融入到教育行業(yè)場景的方方面面，成為智慧校園數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級的必備數(shù)字化底座。
近年來，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為世界范圍內(nèi)教育改革與發(fā)展趨勢，世界各國紛紛出臺教育數(shù)字化戰(zhàn)略框架、發(fā)展規(guī)劃和各類目標文件，積極謀劃數(shù)字化戰(zhàn)略方案。二十大首次將“推進教育數(shù)字化”寫入報告，明確了數(shù)字化在教育未來發(fā)展中的行動綱領。我國從國家層面的頂層設計到省(區(qū)、市)的數(shù)字化戰(zhàn)略及各個學校的數(shù)字化行動，自上而下穩(wěn)步推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。同時，我國的基礎教育數(shù)字化發(fā)展面臨“信息孤島與數(shù)字鴻溝”“技術與教學深度融合不夠”“學生數(shù)字素養(yǎng)不足”等一系列挑戰(zhàn)。
而AIGC的技術在教育行業(yè)的融合，恰好解決了這些亟待解決的問題。不得不說，三盟科技借勢而為，在教育政策不斷釋放紅利的同時，抓住了教育數(shù)字化新一輪革命的市場。
扎根基建，行業(yè)垂類大模型賦能教育
當前，隨著數(shù)字化進程來到深水區(qū)，企業(yè)需要從以往的應用層扎向更深處，不斷自主創(chuàng)新，從而為教育變革的發(fā)展貢獻更多力量。
三盟科技智慧教育AIGC大模型平臺是三盟科技憑借多年的數(shù)據(jù)沉淀并融合新技術，基于教育行業(yè)應用場景需求而打造的AI賦能平臺。韓高強表示，這個AIGC的智慧教育平臺不僅可以幫助教育行業(yè)客戶實現(xiàn)智能化升級，提升教育服務還能提升管理效能。整個平臺以專業(yè)的模型構建工具、多渠道快速對接能力、豐富的行業(yè)知識庫為支撐，助力學校快速構建適用于教學、管理、服務等多場景的AI應用。
值得關注的是，因為三盟科技一直專注教育行業(yè)，因此該平臺“出身”天然地屬于垂類的教育行業(yè)，數(shù)據(jù)安全性高、使用上高度易用且教育行業(yè)的應用場景豐富。從教育應用場景來看，韓高強具體介紹了平臺的三大核心價值：
| 教師的“教學助手”
當下，很多老師工作強度大，無法精準掌握每個學生的學習進度和情況，所以很難實現(xiàn)個性化教學。該平臺可快速輔助教師完成課程設計，并根據(jù)不同學生情況進行調(diào)整實現(xiàn)個性化教學。更重要的是，平臺還可構建教師自己的課后學習資源庫，減輕教師工作強度。
| 學生的“學習導師”
對于學生而言，學習資料的查詢和心理健康問題成為當下重要的兩個難點。平臺通過學習資源庫和智能問答獲得個性化知識服務，幫助學生一鍵掃清知識盲點。同時，平臺開發(fā)心理健康監(jiān)測產(chǎn)品，預警學生的心理健康狀態(tài),及時干預疏導。在提升學習效果的同時,保障學生身心健康。
| 校領導的“服務幫手”
對于學校管理者，平臺智能問答不僅為學生和家長實時答疑，還解放人力和提高服務效率，實現(xiàn)學校管理工作全流程智能化。
從ChatGPT的成功經(jīng)驗來看，三盟科技智慧教育AIGC大模型平臺其實已經(jīng)具備了必要的技術基礎和能力。它作為教學助手、學習導師、服務幫手為教育數(shù)字化高度變革和融合提供了更多的助力。
多方助力，構筑AIGC在教育的繁榮生態(tài)
AIGC在教育行業(yè)的市場化值得期待，而其創(chuàng)新和迭代同樣值得關注。對此,韓高強自信地表示,平臺的市場化是沒有問題的,創(chuàng)新和迭代也是在用戶的使用和體驗中不斷提升。他談到：“做的客戶越多，場景越多，積累的知識庫越多，大模型平臺就會越來越聰明，越來越專業(yè)；這樣，客戶認可度就會越來越高?！?
韓高強具體談到，第一、三盟科技一直專注于教育，在高校、高職和普教的智慧教室和大數(shù)據(jù)的案例很多。三盟科技智慧教室系列產(chǎn)品（AIoT智慧教室物聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)一開放平臺）應用案例，憑借成熟的案例落地應用和豐富的產(chǎn)品線，目前已服務500多所高校，實施落地20000余間教室，985/211高校及100間以上教室規(guī)模應用案例業(yè)界前列，單所學校規(guī)模應用達441間。通過智慧教室和大數(shù)據(jù)產(chǎn)品建立了標準化建立的交付渠道和交付體系，也正因為這種生態(tài)體系，三盟科技能快速地觸達到具體客戶群。第二、建設了大數(shù)據(jù)平臺的老客戶很多是985、211客戶，也可以一起合作探討AIGC的應用與發(fā)展，從而對原有的產(chǎn)品進行升級創(chuàng)新。第三、通過底層大模型技術的積累，在教育行業(yè)內(nèi)會收集到更多通用的行業(yè)知識庫充實，讓AIGC的大模型更懂教育并反哺到終端的廣大客戶。
當然，在教育行業(yè)中，尤其是在教育數(shù)字化發(fā)展中能將AIGC真正產(chǎn)品化的企業(yè)很少。這不僅依靠豐富完備的市場化的資源，而且對技術要求很高。據(jù)了解，在研發(fā)投入方面，三盟科技高度重視自主研發(fā)與創(chuàng)新，先后設立了“三盟廣州研究院”和“海外高創(chuàng)智能應用研究院”，并在北京、長沙、西安、武漢、南京設立了5大研發(fā)中心。產(chǎn)品及研發(fā)團隊逾200人，三盟科技高度重視自主研發(fā)，迄今累計研發(fā)投入已超3億并將持續(xù)投入。
在采訪的最后，韓高強展望道：“面向未來，三盟科技希望與伙伴攜手，構筑更加聰明的教育大模型，打造全棧最優(yōu)的產(chǎn)品與解決方案，積極助力教育數(shù)字化發(fā)展?！?nbsp;未來，我們期待著三盟科技持續(xù)投入新一代信息技術應用創(chuàng)新研發(fā)，推進教育模式深度變革，助力學校智能化管理、個性化教學、精準化就業(yè)，為社會培養(yǎng)新型素質(zhì)人才！
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