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除了管“物”聰明，“教育大腦”戰略的高明之處，更表現在對復雜數據的智慧分析。通過教育大腦與教育大數據平臺的應用，對校園涵蓋的管理與教學行為數據進行分析挖掘，自動結合黨務、行政、教務等部門傳統管理辦法進行AI處理，將結果推送給決策者。這種形同配備智能“軍師”的方式，無疑會是決策者作出科學決策的一大助力。

2. 為教師提供更合理的教學策略和方案

真正落實“教得好”和“學得好”，對教師是一大挑戰。“教育大腦”戰略為此提供了化解之法。通過大數據對學生學習行為、學習愛好的分析參考，老師能更清晰地知道學生在接受教育時的盲點與痛點，真正實現個性化培養。

在對自身教學質量的提升上，也可通過大數據對課程的質量評估反饋，來及時調整教育方案。大數據的“牽線”，讓“教學相長”不再是一句空話。

3. 為學生的成長、就業提供助力

高校學生的兩大憂患，不外乎“掛科”和“就業”。“教育大腦”戰略也為他們“支招”了提前“拆雷”辦法——“虛擬導師”一對一陪練。學生可通過數據中心推送的數據，了解自己的學習路徑、學習成績及學習特點。結合系統個性化推薦的學習資源及學習路徑規劃，來提升學習成績。

在就業問題上，“教育大腦”戰略則巧妙地運用大數據來擔任學生的“職業規劃師”。通過學生的性格特點、職業傾向推送精準的就業指導，以及推送匹配的企業招聘信息，為畢業生就業“開外掛”。

教育大腦“1+4+N”

打造智慧校園整體解決方案

經過兩年多的探索，三盟科技“教育大腦”戰略已完成從1.0到2.0的版本升級，實現了從產品深度拓展到產品廣度的進階。

“教育大腦2.0”究竟是怎樣的存在？

它是三盟科技圍繞“1+4+N”（1個數字賬戶+4種核心技術+N種應用場景）打造的智慧校園整體解決方案。目的是構建以“AI+大數據”為核心的智慧教學環境、智慧教學資源、智慧校園管理、智慧校園服務等的一體化校園建設。

4大核心技術居中，為產品提供技術支撐，向上以創建一個數據賬戶為基礎，向下則為用戶提供多種場景的解決方案。其中，“1”為1個數據賬戶，包括個人的綜合行為畫像；“4”為4種核心技術，分別為：AIoD大數據、AIoT物聯網、AI人工智能和AIoF人臉識別4大技術；“N”即是多個應用場景。

目前,三盟科技“教育大腦”戰略部分技術已落地1000余所院校。海量的實踐經驗,讓三盟科技更熟悉不同區域、不同場景的應用特點,靈活應對不同的需求,量身打造出優質的解決方案,實現技術與教育的深度融合。

這種融合不是簡單的結合，而是1+1＞2的正向傳播效應。

“教育的本質意味著，用一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”對于三盟科技來說，未來更重要的是，不斷運用更新的信息技術為教育界贏得每一次正向力量的“蝴蝶效應”。

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